培训与认证
Thomas 认证课程
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深度见解
让员工参与 Thomas 培训并获得认证，有助于贵公司从我们的测评中获得更深刻的见解，从而提高您的投资回报率。另一方面，贵公司的员工也将获得国际认可的资格认证，为其简历锦上添花。
应用知识培训
虽然我们为您提供了所有的基本信息，让您能够高效使用我们的测评。但有时，您还需要了解如何应用这些知识。不论是学习果断决策技能还是学习沟通方式以释放内在领导力，我们都能根据您的需求提供定制的应用知识研讨会。
为团队赋能
获得 Thomas 测评认证可以为您的团队增添另一件得力工具，助您为贵公司做出更有效的招聘和发展决策。
培训堪称完美。课程内容丰富翔实，原本以为漫长的一天仿佛转瞬即逝。
即将开展的培训和日期
课程介绍
托马斯国际一般能力评估（GIA）基于著名心理学家雷蒙德.卡特尔（Raymond Bernard Cattell）的流体智力理论，由普利茅斯大学人类评估实验室的Peter Dann博士历时15年研发而成的。最早应用于英国军方，2006年纳入托马斯国际测试系统。
托马斯国际能力倾向评估包括五项认知能力测试
- 知觉速度：忽略无关信息，识别差异与错误的能力
- 逻辑推理：通过对信息进行推理，得出正确结论的能力
- 数字运算：对数与量化信息进行推理的能力
- 空间定向：头脑中的想象和处理图形信息的能力
- 词义理解：对词汇信息的理解与书面表达能力
课程时间
3至4个小时
课程收益
- 学习解读托马斯国际一般能力与学习潜能测试报告
- 学习评估职位对任职者的学习潜能要求
- 了解学习潜能在人才指导、培训和发展中的价值
- 通过给予反馈提高被试者的信心和胜任力
应用范畴
- 帮助企业预测识别个体在新岗位的潜在适应能力
- 确定个体的培养发展方向
- 识别具有技术创新能力的高潜人员及领导者
- 确保能力与岗位要求相匹配，从而避免人才流失
GIA认证
- 评估内容：能力倾向
- 题目及测试时间：5项评估，30分钟左右
- 所需培训：托马斯国际GIA认证课
- 信效度认证：已在英国心理学会注册，并根据欧洲心理学家协会联合会制定的技术标准进行了审核
TEIQue（特质情商认证课）
课程介绍
《特质情绪智力量表》（TEIQue）是由伦敦大学心理学实验室（UCL）的K. V. Petrides博士开发并不断更新的。2000年，K. V. Petrides博士与同事首次区分了情商的能力模型和情商的特质模型，并对此前通过能力模型测量情商的做法提出反对见解。
TEIQue全面评估测试者情绪调节、压力管理、同理心、社会意识和自我激励等15个维度，涵盖幸福感、情绪性、自我控制和社会性等五大方面，能全面评估及预测个体在工作中面对压力、冲突以及环境变革的应变能力，帮助企业全面有效地识别高情商员工，为组织人际氛围和绩效改善提供有力的科学支持。
课程时间
1天
课程收益
- 深入了解情商，以及情商在工作环境中的价值
- 学习解读托马斯国际情商测试报告
- 学习评估职位对任职者的情商要求
- 了解情商在人才指导、培训和发展中的价值
- 激发管理变革、接受创新的信心与情绪
应用范畴
- 招募和选拔高情商候选人
- 提升员工参与度和忠诚度
- 促进团队和谐与有效沟通
- 识别高潜管理者
- 领导力与人才发展
TEIQue认证
- 评估内容：情商
- 题目及测试时间：153道题，30分钟左右
- 所需培训：托马斯国际TEIQue认证课
- 信效度认证：已在英国心理学会注册，并根据欧洲心理学家协会联合会制定的技术标准进行了审核
HPTI（高潜特质评估认证课）
课程介绍
如何辨别一个人是否能够在领导角色上发挥作用？HPTI的主要优点之一是：它是针对工作场景中的行为与绩效进行设计、优化与验证的。HPTI基于“理想区间”模型设计而成，该模型认为，根据特定工作角色或职位，比如高级管理领导，其人格特征被认为是存在“最理想”的预测区间的。人格特质可以预测大约20%的工作潜力。例如，更复杂和要求更高的工作往往需要更高的尽责性；更高的好奇心则有助于提升训练与学习成绩。对于销售职位而言，竞争性是一项强大的优势，但过度的竞争性也会阻碍领导力的发展。
潜力三维度：
- 职业维度——通过经验表现出来的特质/技能
- 成长维度——可通过指导和激励来改善的特质
- 基础维度——人格中最稳定的特质，与所有领域的成功相关
课程时间
1天
课程收益
- 理解人格特质与个体潜力的关系
- 掌握识别高潜管理者的方法与技能
- 学会从人格角度来发展管理者的领导力
- 能运用科学方法预测管理者的优势与可能产生的脱轨行为
应用范畴
- 识别高潜管理者
- 提升个体自我认知及领导力
- 改善管理者的敬业度与领导技能，避免人才流失
- 有效预测领导者的脱轨因素及原因
- 数量化地评估高潜管理者的“最优潜力区间”，让人才决策更加科学有效
HPTI认证
- 评估内容：领导力
- 题目及测试时间：78道题，8分钟即可完成
- 所需培训：托马斯国际HPTI认证课
- 信效度认证：已在英国心理学会注册，并根据欧洲心理学家
- 协会联合会制定的技术标准进行了审核
课程介绍
DISC作为个性特征理论，最早产生于20世纪20年代。是美国哈佛大学心理学家William M. Marston博士在其《正常人的情绪》一书中提出的。在1950年代末和1960年代初，Thomas Hendrickson 博士发展了William M. Marston的DISC理论，为其在工作场景下的应用创造了Thomas个性特征分析量表（PPA）。
William M. Marston的原始理论指出，基于情感的行为是个体对支持性或敌对性社会环境的生物社会反应。这些反应决定了个人如何与环境互动。
PPA，也称个性特征分析量表。它能有效地评估个体在工作场景下的行为倾向。根据DISC理论，将个体行为偏好分为四个方面：支配力、影响力、稳定性和遵从性。
课程时间
1至1.5天
课程收益
- 掌握PPA的内在原理及DISC理论
- 了解PPA在招聘和发展人才过程中的用途与方法
- 学会PPA的报告解读，以应用于人才的招聘与发展培养
- 了解如何将评估结果应用于不同的职业场景，以做出更加科学、客观的人事决策
- 学会如何评估工作岗位的行为要求，以及如何利用评估结果识别高潜人员
应用范畴
- 慧眼识人：为合适的岗位发现合适的人才，并提供最可靠的人才信息
- 提高管理有效性：明确管理方向，了解个体内、外部的激励因素
- 改善培训：发现个体培训需求，有针对性地规划个人发展方向
- 提升沟通质量：知己知彼，快速建立信任和共识，减少误会冲突
- 改善团队协作：了解个体优势和局限性，优化团队人员结构和分工
- 提升组织效率：满足动态变化的人才需求，为企业组织培养和储备未来人才
PPA认证
- 评估内容：行为特征
- 题目及测试时间：24道题，8分钟即可完成
- 所需培训：托马斯国际PPA认证课
- 信效度认证：已在英国心理学会注册，并根据欧洲心理学家协会联合会制定的技术标准进行了审核
课程介绍
托马斯国际一般能力评估（GIA）基于著名心理学家雷蒙德.卡特尔（Raymond Bernard Cattell）的流体智力理论，由普利茅斯大学人类评估实验室的Peter Dann博士历时15年研发而成的。最早应用于英国军方，2006年纳入托马斯国际测试系统。
托马斯国际能力倾向评估包括五项认知能力测试
- 知觉速度：忽略无关信息，识别差异与错误的能力
- 逻辑推理：通过对信息进行推理，得出正确结论的能力
- 数字运算：对数与量化信息进行推理的能力
- 空间定向：头脑中的想象和处理图形信息的能力
- 词义理解：对词汇信息的理解与书面表达能力
课程时间
3至4个小时
课程收益
- 学习解读托马斯国际一般能力与学习潜能测试报告
- 学习评估职位对任职者的学习潜能要求
- 了解学习潜能在人才指导、培训和发展中的价值
- 通过给予反馈提高被试者的信心和胜任力
应用范畴
- 帮助企业预测识别个体在新岗位的潜在适应能力
- 确定个体的培养发展方向
- 识别具有技术创新能力的高潜人员及领导者
- 确保能力与岗位要求相匹配，从而避免人才流失
GIA认证
- 评估内容：能力倾向
- 题目及测试时间：5项评估，30分钟左右
- 所需培训：托马斯国际GIA认证课
- 信效度认证：已在英国心理学会注册，并根据欧洲心理学家协会联合会制定的技术标准进行了审核
TEIQue（特质情商认证课）
课程介绍
《特质情绪智力量表》（TEIQue）是由伦敦大学心理学实验室（UCL）的K. V. Petrides博士开发并不断更新的。2000年，K. V. Petrides博士与同事首次区分了情商的能力模型和情商的特质模型，并对此前通过能力模型测量情商的做法提出反对见解。
TEIQue全面评估测试者情绪调节、压力管理、同理心、社会意识和自我激励等15个维度，涵盖幸福感、情绪性、自我控制和社会性等五大方面，能全面评估及预测个体在工作中面对压力、冲突以及环境变革的应变能力，帮助企业全面有效地识别高情商员工，为组织人际氛围和绩效改善提供有力的科学支持。
课程时间
1天
课程收益
- 深入了解情商，以及情商在工作环境中的价值
- 学习解读托马斯国际情商测试报告
- 学习评估职位对任职者的情商要求
- 了解情商在人才指导、培训和发展中的价值
- 激发管理变革、接受创新的信心与情绪
应用范畴
- 招募和选拔高情商候选人
- 提升员工参与度和忠诚度
- 促进团队和谐与有效沟通
- 识别高潜管理者
- 领导力与人才发展
TEIQue认证
- 评估内容：情商
- 题目及测试时间：153道题，30分钟左右
- 所需培训：托马斯国际TEIQue认证课
- 信效度认证：已在英国心理学会注册，并根据欧洲心理学家协会联合会制定的技术标准进行了审核
HPTI（高潜特质评估认证课）
课程介绍
如何辨别一个人是否能够在领导角色上发挥作用？HPTI的主要优点之一是：它是针对工作场景中的行为与绩效进行设计、优化与验证的。HPTI基于“理想区间”模型设计而成，该模型认为，根据特定工作角色或职位，比如高级管理领导，其人格特征被认为是存在“最理想”的预测区间的。人格特质可以预测大约20%的工作潜力。例如，更复杂和要求更高的工作往往需要更高的尽责性；更高的好奇心则有助于提升训练与学习成绩。对于销售职位而言，竞争性是一项强大的优势，但过度的竞争性也会阻碍领导力的发展。
潜力三维度：
- 职业维度——通过经验表现出来的特质/技能
- 成长维度——可通过指导和激励来改善的特质
- 基础维度——人格中最稳定的特质，与所有领域的成功相关
课程时间
1天
课程收益
- 理解人格特质与个体潜力的关系
- 掌握识别高潜管理者的方法与技能
- 学会从人格角度来发展管理者的领导力
- 能运用科学方法预测管理者的优势与可能产生的脱轨行为
应用范畴
- 识别高潜管理者
- 提升个体自我认知及领导力
- 改善管理者的敬业度与领导技能，避免人才流失
- 有效预测领导者的脱轨因素及原因
- 数量化地评估高潜管理者的“最优潜力区间”，让人才决策更加科学有效
HPTI认证
- 评估内容：领导力
- 题目及测试时间：78道题，8分钟即可完成
- 所需培训：托马斯国际HPTI认证课
- 信效度认证：已在英国心理学会注册，并根据欧洲心理学家
- 协会联合会制定的技术标准进行了审核
课程介绍
DISC作为个性特征理论，最早产生于20世纪20年代。是美国哈佛大学心理学家William M. Marston博士在其《正常人的情绪》一书中提出的。在1950年代末和1960年代初，Thomas Hendrickson 博士发展了William M. Marston的DISC理论，为其在工作场景下的应用创造了Thomas个性特征分析量表（PPA）。
William M. Marston的原始理论指出，基于情感的行为是个体对支持性或敌对性社会环境的生物社会反应。这些反应决定了个人如何与环境互动。
PPA，也称个性特征分析量表。它能有效地评估个体在工作场景下的行为倾向。根据DISC理论，将个体行为偏好分为四个方面：支配力、影响力、稳定性和遵从性。
课程时间
1至1.5天
课程收益
- 掌握PPA的内在原理及DISC理论
- 了解PPA在招聘和发展人才过程中的用途与方法
- 学会PPA的报告解读，以应用于人才的招聘与发展培养
- 了解如何将评估结果应用于不同的职业场景，以做出更加科学、客观的人事决策
- 学会如何评估工作岗位的行为要求，以及如何利用评估结果识别高潜人员
应用范畴
- 慧眼识人：为合适的岗位发现合适的人才，并提供最可靠的人才信息
- 提高管理有效性：明确管理方向，了解个体内、外部的激励因素
- 改善培训：发现个体培训需求，有针对性地规划个人发展方向
- 提升沟通质量：知己知彼，快速建立信任和共识，减少误会冲突
- 改善团队协作：了解个体优势和局限性，优化团队人员结构和分工
- 提升组织效率：满足动态变化的人才需求，为企业组织培养和储备未来人才
PPA认证
- 评估内容：行为特征
- 题目及测试时间：24道题，8分钟即可完成
- 所需培训：托马斯国际PPA认证课
- 信效度认证：已在英国心理学会注册，并根据欧洲心理学家协会联合会制定的技术标准进行了审核
课程介绍
托马斯国际一般能力评估（GIA）基于著名心理学家雷蒙德.卡特尔（Raymond Bernard Cattell）的流体智力理论，由普利茅斯大学人类评估实验室的Peter Dann博士历时15年研发而成的。最早应用于英国军方，2006年纳入托马斯国际测试系统。
托马斯国际能力倾向评估包括五项认知能力测试
- 知觉速度：忽略无关信息，识别差异与错误的能力
- 逻辑推理：通过对信息进行推理，得出正确结论的能力
- 数字运算：对数与量化信息进行推理的能力
- 空间定向：头脑中的想象和处理图形信息的能力
- 词义理解：对词汇信息的理解与书面表达能力
课程时间
3至4个小时
课程收益
- 学习解读托马斯国际一般能力与学习潜能测试报告
- 学习评估职位对任职者的学习潜能要求
- 了解学习潜能在人才指导、培训和发展中的价值
- 通过给予反馈提高被试者的信心和胜任力
应用范畴
- 帮助企业预测识别个体在新岗位的潜在适应能力
- 确定个体的培养发展方向
- 识别具有技术创新能力的高潜人员及领导者
- 确保能力与岗位要求相匹配，从而避免人才流失
GIA认证
- 评估内容：能力倾向
- 题目及测试时间：5项评估，30分钟左右
- 所需培训：托马斯国际GIA认证课
- 信效度认证：已在英国心理学会注册，并根据欧洲心理学家协会联合会制定的技术标准进行了审核
TEIQue（特质情商认证课）
课程介绍
《特质情绪智力量表》（TEIQue）是由伦敦大学心理学实验室（UCL）的K. V. Petrides博士开发并不断更新的。2000年，K. V. Petrides博士与同事首次区分了情商的能力模型和情商的特质模型，并对此前通过能力模型测量情商的做法提出反对见解。
TEIQue全面评估测试者情绪调节、压力管理、同理心、社会意识和自我激励等15个维度，涵盖幸福感、情绪性、自我控制和社会性等五大方面，能全面评估及预测个体在工作中面对压力、冲突以及环境变革的应变能力，帮助企业全面有效地识别高情商员工，为组织人际氛围和绩效改善提供有力的科学支持。
课程时间
1天
课程收益
- 深入了解情商，以及情商在工作环境中的价值
- 学习解读托马斯国际情商测试报告
- 学习评估职位对任职者的情商要求
- 了解情商在人才指导、培训和发展中的价值
- 激发管理变革、接受创新的信心与情绪
应用范畴
- 招募和选拔高情商候选人
- 提升员工参与度和忠诚度
- 促进团队和谐与有效沟通
- 识别高潜管理者
- 领导力与人才发展
TEIQue认证
- 评估内容：情商
- 题目及测试时间：153道题，30分钟左右
- 所需培训：托马斯国际TEIQue认证课
- 信效度认证：已在英国心理学会注册，并根据欧洲心理学家协会联合会制定的技术标准进行了审核
HPTI（高潜特质评估认证课）
课程介绍
如何辨别一个人是否能够在领导角色上发挥作用？HPTI的主要优点之一是：它是针对工作场景中的行为与绩效进行设计、优化与验证的。HPTI基于“理想区间”模型设计而成，该模型认为，根据特定工作角色或职位，比如高级管理领导，其人格特征被认为是存在“最理想”的预测区间的。人格特质可以预测大约20%的工作潜力。例如，更复杂和要求更高的工作往往需要更高的尽责性；更高的好奇心则有助于提升训练与学习成绩。对于销售职位而言，竞争性是一项强大的优势，但过度的竞争性也会阻碍领导力的发展。
潜力三维度：
- 职业维度——通过经验表现出来的特质/技能
- 成长维度——可通过指导和激励来改善的特质
- 基础维度——人格中最稳定的特质，与所有领域的成功相关
课程时间
1天
课程收益
- 理解人格特质与个体潜力的关系
- 掌握识别高潜管理者的方法与技能
- 学会从人格角度来发展管理者的领导力
- 能运用科学方法预测管理者的优势与可能产生的脱轨行为
应用范畴
- 识别高潜管理者
- 提升个体自我认知及领导力
- 改善管理者的敬业度与领导技能，避免人才流失
- 有效预测领导者的脱轨因素及原因
- 数量化地评估高潜管理者的“最优潜力区间”，让人才决策更加科学有效
HPTI认证
- 评估内容：领导力
- 题目及测试时间：78道题，8分钟即可完成
- 所需培训：托马斯国际HPTI认证课
- 信效度认证：已在英国心理学会注册，并根据欧洲心理学家
- 协会联合会制定的技术标准进行了审核
课程介绍
DISC作为个性特征理论，最早产生于20世纪20年代。是美国哈佛大学心理学家William M. Marston博士在其《正常人的情绪》一书中提出的。在1950年代末和1960年代初，Thomas Hendrickson 博士发展了William M. Marston的DISC理论，为其在工作场景下的应用创造了Thomas个性特征分析量表（PPA）。
William M. Marston的原始理论指出，基于情感的行为是个体对支持性或敌对性社会环境的生物社会反应。这些反应决定了个人如何与环境互动。
PPA，也称个性特征分析量表。它能有效地评估个体在工作场景下的行为倾向。根据DISC理论，将个体行为偏好分为四个方面：支配力、影响力、稳定性和遵从性。
课程时间
1至1.5天
课程收益
- 掌握PPA的内在原理及DISC理论
- 了解PPA在招聘和发展人才过程中的用途与方法
- 学会PPA的报告解读，以应用于人才的招聘与发展培养
- 了解如何将评估结果应用于不同的职业场景，以做出更加科学、客观的人事决策
- 学会如何评估工作岗位的行为要求，以及如何利用评估结果识别高潜人员
应用范畴
- 慧眼识人：为合适的岗位发现合适的人才，并提供最可靠的人才信息
- 提高管理有效性：明确管理方向，了解个体内、外部的激励因素
- 改善培训：发现个体培训需求，有针对性地规划个人发展方向
- 提升沟通质量：知己知彼，快速建立信任和共识，减少误会冲突
- 改善团队协作：了解个体优势和局限性，优化团队人员结构和分工
- 提升组织效率：满足动态变化的人才需求，为企业组织培养和储备未来人才
PPA认证
- 评估内容：行为特征
- 题目及测试时间：24道题，8分钟即可完成
- 所需培训：托马斯国际PPA认证课
- 信效度认证：已在英国心理学会注册，并根据欧洲心理学家协会联合会制定的技术标准进行了审核
