Op social media zien we geregeld kreten voorbijkomen als “De DISC theorie is geen geschikte persoonlijkheidstest”. Hierbij ontstaat vaak veel verwarring, omdat er twee dingen door elkaar worden gehaald, namelijk gedrag en persoonlijkheid.
Wat is het verschil tussen gedrag en persoonlijkheid? Persoonlijkheid verwijst naar de aangeboren kwaliteiten van een persoon die zijn gevormd door een combinatie van genetische en omgevingsfactoren. Gedrag daarentegen is hoe een persoon op anderen overkomt in zijn handelingen. Kortom, gedrag is WAT we doen, persoonlijkheid is WAAROM we geneigd zijn ons op een bepaalde manier te gedragen.
Gedrag
Wanneer we het hebben over de gedragskenmerken van een persoon, hebben we het over de manier waarop een persoon handelt of reageert in een bepaalde situatie of in het algemeen. Gedrag is situatie-gebonden; dat wil zeggen dat we ons gedrag aanpassen in verschillende situaties, en dat ons gedrag vaak wordt beïnvloed door bijvoorbeeld de huidige werksituatie van de persoon.
Een van de bekendste theorieën die over onze gedragsvoorkeuren gaat is de DISC theorie van William Moulton Marston. Deze theorie vormt de basis voor vele verschillende assessments, zo ook van de Thomas Persoonlijke Profiel Analyse (PPA).
In tegenstelling tot vele andere assessments die gebaseerd zijn op de DISC theorie, zijn de psychometrische eigenschappen van de PPA onafhankelijk beoordeeld door het Psychological Testing Centre (PTC) van de British Psychological Society (BPS), die gebruik maakt van de evaluatiecriteria die zijn vastgesteld door de European Federation of Psychologist’s Associations (EFPA).
Daarnaast heeft de PPA 4 van de 5 sterren voor de criteriumvaliditeit, dit is het vermogen dat een assessment heeft om een bepaald criterium te voorspellen (bijv. werksucces). De PPA is het hoogst beoordeelde assessment dat gebaseerd is op de DISC theorie, wat betekent dat de PPA een betrouwbaar en valide meetinstrument is voor het voorspellen van werksucces.
De PPA gebruikt vier profielfactoren (Dominantie, Invloed, Stabiliteit en Conformiteit) om o.a. de werksterkten, motivatoren, grootste vrees en de communicatiestijl van een persoon in kaart te brengen. Door middel van drie grafieken wordt de geprefereerde werkstijl, het huidige werkgedrag en het gedrag onder druk beschreven wat je inzicht geeft in de sterkten en beperkingen. Dit helpt je om een betere match te vinden tijdens het wervingsproces en bij het managen van medewerkers.
Persoonlijkheid
Persoonlijkheid verwijst naar de aangeboren kwaliteiten van een persoon die zijn gevormd door een combinatie van genetische en omgevingsfactoren. Deze eigenschappen worden op een jonge leeftijd al ontwikkeld en blijven relatief constant. Dit betekent dat persoonlijkheidskenmerken over het algemeen stabiel zijn, wat ons helpt om het “waarom” achter gedragspatronen te begrijpen.
De Big Five theorie is een van de meest onderzochte persoonlijkheidstheorieën. Deze theorie is de basis van het Thomas High Potential Traits Indicator assessment (HPTI) en is in 2006 ontwikkeld in samenwerking met deskundigen en professionals via onderzoeksprogramma's en onderzoekers aan University College London en High Potential Psychology. De HPTI is uitgebreid gevalideerd en geoptimaliseerd voor gebruik op de werkplek.
De HPTI meet het potentieel van een kandidaat in een bepaalde werksituatie. Je krijgt inzicht in de persoonlijkheidskenmerken van personen, hoe zij hun werk benaderen en of hun sterke punten bijvoorbeeld nadelig kunnen uitpakken. De HPTI zal je helpen om de juiste persoon te vinden wiens karaktereigenschappen het best overeenkomen met een specifieke functie.
De DISC theorie wordt vaak verward met een persoonlijkheidstest. Assessments gebaseerd op de DISC theorie, zoals de Thomas PPA, meten iemands gedragsvoorkeuren of gedragsstijl. Hoewel het gedrag van een individu sterk wordt beïnvloed door persoonlijkheid, meet het dus niet de kern van persoonlijkheid. Wanneer je inzicht wil krijgen in persoonlijkheid, kun je het beste het Thomas HPTI assessment gebruiken, welke gebaseerd is op de Big Five theorie.
Naast bovengenoemde assessments heeft Thomas ook assessments om het leervermogen (GIA) en de emotionele intelligentie (TEIQue) te meten. Wanneer je meerdere assessments combineert, zul je ook een completer plaatje krijgen van een persoon. Een belangrijk uitgangspunt is om vooraf goed na te gaan wat je echt wilt weten en wat je dus wilt meten, en vervolgens hoe je dit met betrouwbare en valide assessments kunt doen.
Lees hier meer over onze verschillende assessments.
