Het Thomas leervermogen assessment beoordeelt iemands leersnelheid en hoe snel diegene nieuwe vaardigheden en informatie vasthoudt.
Achtergrond & Theorie
Het assessment werd ontwikkeld door Dr. Peter Dann in 2022. De American Psychology Association inc. (Frank L. Schmidt & Jon E. Hunter, 1998) bekeek 85 jaar onderzoek en ontdekte dat een hogere cognitieve vaardigheid, of leervermogen, zoals gemeten door het Thomas leervermogen assessment, direct verband houdt met een hogere productiviteit en prestatie van werknemers in een functie. Dit assessment plaatst een objectief filter op iemands bekwaamheid, ongeacht de kwalificaties en ervaring.
Instructies voor het assessment
Dit assessment gaat op tijd en bestaat uit 5 afzonderlijke onderdelen, die elk 2 tot 5 minuten duren.
Het assessment duurt in totaal ongeveer 30 tot 45 minuten, inclusief instructies en voorbeelden. We denken dat de meeste mensen het beste presteren als ze het assessment in één keer afmaken.
We raden je sterk aan het onderstaande voorbeeldboekje te lezen voordat je het assessment invult. Hierin staat meer informatie over het soort vragen dat je wordt gesteld.
Als je je bewust bent van iets dat je vermogen om dit assessment te voltooien negatief zou kunnen beïnvloeden, informeer dan de persoon die je gevraagd heeft het assessment in te vullen.